Rincones de España

A viajar

View more presentations from RocioSouto.

Os presento la webquest que hemos creado mi compañera de prácticas Rocio y yo para esta asignatura de TICS. El objetivo de la webquest es que los estudiantes elaboren una guía turística de dos de los lugares más visitados de España y con mayor proyección internacional: la Alhambra de Granada y el Parque Güell de Barcelona.
Hemos concebido la webquest para alumnado de un nivel B2, si bien creemos que puede ser accesible para alumnos de un nivel B1.
Lo que pretendemos con esta tarea es que los alumnos conozcan dos de los enclaves con mayor reclamo de España, al tiempo que aplican conocimientos lingüísticos.
Como elementos bibliográficos hemos recurrido a los artículos disponibles en el campus virtual de la Universidad de Oviedo.

Wikiwiki

http://www.wikisaber.es/Contenidos/ContentObject.aspx?level=5&subject=5&year=3&CBID=1192

Uno de los servicios más exitosos de la  Web 2.0 son las denominadas Wikis. Pero ¿Qué es  realmente  una wiki?

Una wiki es un sitio web cuyos contenidos son editados por varias personas de manera fácil y rápida desde cualquier lugar con acceso a Internet. Los participantes en una Wiki pueden crear, modificar o borrar un texto compartido. El ejemplo más conocidos por todos los usuarios es Wikipedia, pero además de ésta existen otras como Wikisaber, la cual analizaremos a continuación.

Wikisaber es una wiki creada por la fundación Wikisaber e Intel, en colaboración con la Univesidad de Salamanca y la Fundación Pastor de Estudios Clásicos, entre otras instituciones. En Wikisaber alumnos y profesores tienen acceso a todo tipo de material educativo desde Educación Infantil a Educación Secundaria. Cada material educativo va acompañado explicaciones, animaciones interactivas, así como de un apartado de evaluación. Esta wiki nos permite además, descargarnos software libre de diseño web, organización o edición multimedia.

En un lugar de la red...

Evaluación de un recurso multimedia:

A continuación analizo el recurso multimedia “En un lugar de la red”, extraído de la página web del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) dependiente del Ministerio de Educación.

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2004/en_un_lugar_de_la_red/index.html

Autoría: Lluís Rius Oliva

Edición: ITE

Destinatarios: Alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato. Niveles desde B1 a C2 para alumnos de ELE.

Descripción general: Aplicación en Flash que desarrolla contenidos, lecturas y actividades alrededor de la obra literaria en lengua española más importante de todos los tiempos: “Don Quijote de la Mancha”.

Objetivos: Acercar al alumno la obra de Cervantes y profundizar en el conocimiento de la obra desde todos los planos (lenguaje, personajes, contextualización, escenario, etc.).

Contenidos: El recurso web se divide en cuatro bloques temáticos bajo los epígrafes de Conocer, Leer, Entender y Realizar. En Conocer el alumno podrá acceder a la información relativa a la vida y obra de Cervantes, su época e influencias literarias más marcadas. Leer nos presenta una selección de textos contenidos en la obra. En el bloque Entender el usuario encontrará material relativo a los personajes, la estructura de la obra y la lengua que en ella se utiliza. En el último bloque de contenidos será donde encontraremos la sección de actividades bajos los epígrafes “Juegos con Sancho Panza” y  “Un reto Quijotesco”. Además de actividades, este último bloque de contenidos nos muestra algunas de las críticas que autores como David Hume, Antonio Machado o Dostoievski han hecho a la obra de Cervantes.

Destrezas: Principalmente la comprensión lectora.

Evaluación de las actividades: Adecuada y ajustada a los objetivos y contenidos. La web ofrece desde actividades muy sencillas como encontrar las siete diferencias, a actividades que requieren un trabajo más exhaustivo de lectura de documentos.

Navegación: En línea, aunque se puede descargar el material en el equipo.  La navegación por la web es muy sencilla y se puede realizar de manera casi intuitiva.

Valoración general de la web: Muy positiva. Fácil navegación y acceso a todos los recursos, además de un diseño atractivo y motivador para el alumno.

A continuación os presento el comic que he elaborado para la clase de TIC en colaboración con mi compañera Rocío. En él hemos querido aunar los conocimientos lingüísticos con algunos de los principales referentes culturales de nuestro país. Así, nuestra protagonista realiza un breve recorrido por España visitando dos de sus ciudades más representativas: Madrid y Barcelona. La Plaza Mayor de Madrid y la Casa Batlló de Barcelona serán de testigos del viaje de nuestra amiga por tierras españolas. Del mismo modo, y como no podía ser de otra manera, la protagonista de nuestra historia finaliza su viaje en Oviedo.  Además de servir de escaparate para algunas de nuestra ciudades más representativas, el comic puede servir para explicar a nuestros alumnos ciertos conocimientos lingüísticos como la diferencia entre ser y estar, los verbos de percepción, las oraciones de relativo o los modos subjuntivo e imperativo.